Страница 317
Добавлено: 05 фев 2026, 16:54
“разное”? Во-первых, они все сидят в телефоне, и они открыты.
Они все время из телефона выныривают, и они открыты. И мне было
интересно, что они сейчас все так. А лет 10 назад они не сидели в
телефонах, но они были закрыты. Вот это для меня очень странный
нюанс. Просто странный. Настолько странно, что меня это поразило.
То есть телефон не замыкает на себе, а он натренировывает людей
размыкаться. Вот это размыкание — это очень опасная штука для
людей, которым кажется, что они держат всех на деньгах. Дело в том,
что эти деньги могут быть растащены. И по мере того, как это будет
усиливаться, ускоряться этот процесс, это будет происходить быстро.
И, скажем, нас пугают цифровизацией. Цифры, они же пересчитают
все деньги во всем, в любом кармане. Они даже выведут на чистую
воду все фиктивные деньги. Это же абсурд. Нас пугают. Скорее всего,
не нас пугают, а они сами пугаются, чтобы напугать нас, чтобы мы заявляли
свои протесты. Поэтому я в цифровизацию не верю, потому что никто не
даст пересчитать в своих карманах деньги. Никто. То есть, ну как, рано
или поздно это произойдет, тогда это будет крах системы финансовой.
Александр: Но за ней же последует какая-то другая, значит, система?
Дедушка-волшебник: Разумеется. В том-то и дело, что разумеется.
Александр: Ну и все равно как бы все к этому и идет.
Дедушка-волшебник: Все к этому идет.
Александр: Хорошо. Так вот, по поводу колонизаторов. Может ли быть
такое, что все нищие страны третьего мира, как будто у них сейчас золотое
время наступит скоро, а те, кто были у руля, они наоборот вниз уйдут?
Дедушка-волшебник: Это так, потому что стремительно способность
получить образование и возможность получить образование — становится
у всех желающих. Если нищий хочет получить это образование, он его
получит. Только другим путем, он его соберет из таких запчастей, что нам
это будет казаться жутко невозможным. Однако, тем не менее, это так.
Потому что если ребёнок видит всё время вот эту игру в компьютере, рано
или поздно он начинает включаться, помимо этой игры, синаптические
связи, которые возникают у ребёнка, заставляют его включаться ещё во
что-то, ещё, еще дополнительно, ещё, ещё, ещё. И он нарабатывает такие
связи, которые могут наработать несколько профессоров одновременно.
Они все время из телефона выныривают, и они открыты. И мне было
интересно, что они сейчас все так. А лет 10 назад они не сидели в
телефонах, но они были закрыты. Вот это для меня очень странный
нюанс. Просто странный. Настолько странно, что меня это поразило.
То есть телефон не замыкает на себе, а он натренировывает людей
размыкаться. Вот это размыкание — это очень опасная штука для
людей, которым кажется, что они держат всех на деньгах. Дело в том,
что эти деньги могут быть растащены. И по мере того, как это будет
усиливаться, ускоряться этот процесс, это будет происходить быстро.
И, скажем, нас пугают цифровизацией. Цифры, они же пересчитают
все деньги во всем, в любом кармане. Они даже выведут на чистую
воду все фиктивные деньги. Это же абсурд. Нас пугают. Скорее всего,
не нас пугают, а они сами пугаются, чтобы напугать нас, чтобы мы заявляли
свои протесты. Поэтому я в цифровизацию не верю, потому что никто не
даст пересчитать в своих карманах деньги. Никто. То есть, ну как, рано
или поздно это произойдет, тогда это будет крах системы финансовой.
Александр: Но за ней же последует какая-то другая, значит, система?
Дедушка-волшебник: Разумеется. В том-то и дело, что разумеется.
Александр: Ну и все равно как бы все к этому и идет.
Дедушка-волшебник: Все к этому идет.
Александр: Хорошо. Так вот, по поводу колонизаторов. Может ли быть
такое, что все нищие страны третьего мира, как будто у них сейчас золотое
время наступит скоро, а те, кто были у руля, они наоборот вниз уйдут?
Дедушка-волшебник: Это так, потому что стремительно способность
получить образование и возможность получить образование — становится
у всех желающих. Если нищий хочет получить это образование, он его
получит. Только другим путем, он его соберет из таких запчастей, что нам
это будет казаться жутко невозможным. Однако, тем не менее, это так.
Потому что если ребёнок видит всё время вот эту игру в компьютере, рано
или поздно он начинает включаться, помимо этой игры, синаптические
связи, которые возникают у ребёнка, заставляют его включаться ещё во
что-то, ещё, еще дополнительно, ещё, ещё, ещё. И он нарабатывает такие
связи, которые могут наработать несколько профессоров одновременно.